Mais um projeto!:informativo sementinha do saber

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          A Escola Sementinha do Saber publicará a parti do dia 13 de outubro o informativo que leva o nome da escola.No qual terá o objetivo de informar a comunidade sobre os artigos,projetos ou noticias da instituição escolar.

Coordenadora: Profª Eliana Maria Ferreira Silva

Alunos do projovem em bragança aderem à preservação ambiental

 Fonte: Agência Pará de Notícias

O intenso período chuvoso deste ano, que causou sérios prejuízos pelo Brasil e em mais de 60 municípios do Pará, despertou o interesse de muitos segmentos sociais para os efeitos danosos da ação humana desordenada sobre o meio ambiente, e o compromisso de cada cidadão com a preservação da natureza.

Em Bragança, cidade de pouco mais de 100 mil habitantes no nordeste do Estado, a 210 quilômetros da capital, alunos do Programa Nacional de Inclusão de Jovens (ProJovem Urbano) têm se engajado neste debate e, pela segunda vez desde o início das aulas, em abril, trazem à tona a reflexão sobre o ecossistema da zona do salgado.

Dados estatísticos sementinha do saber

Fonte: Secretaria da E.E.E.Fundamental Sementinha do Saber

ANO	APROVADOS	REPROVADOS	EVADIDOS
2005	78,5%	12,5%	9%
2006	84,5%	8%	6,5%
2007	87,5%	9%	3,5%
2008	88,5%	9%	2,5%

Nossa semente na midia......

É parece que nossa sementinha esta ficando famosa,com apenas 15 dias na blogosfera,os blogs educacionais ja anunciaram hoje (23-09),nossa boas vindas ao mundo tecnologico.
Primeiro o NTE Bragança,depois o CTAE.
Lembrando que a Escola Sementinha do Saber é uma referência pedagógica em gestão escolar e construção de projetos inovadores...
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Mais informaçoes:Uma sementinha plantada na blogosfera. ou Sementinha blogueira!

Rio de Janeiro derrota Madri e vai sediar a Olimpíada de 2016!

Exatamente às 13:51 de hoje, dia 02, foi anunciada a vitória do Rio de Janeiro para sediar as Olimpíadas de 2016. Viva o Rio! Parabéns aos brasileiros!






Exatamente às 13:51 de hoje, dia 02, foi anunciada a vitória do Rio de Janeiro para sediar as Olimpíadas de 2016. Viva o Rio! Parabéns aos brasileiros!
COPENHAGUE (Dinamarca) – O Rio de Janeiro será a primeira cidade da América do Sul a receber uma edição dos Jogos Olímpicos. A cidade brasileira venceu a concorrência com Madri, Chicago e Tóquio, nesta sexta-feira, em votação realizada em Copenhague, na Dinamarca.
"Parece que eles vieram apenas para cumprir tabela. Nós éramos os únicos que queríamos, de verdade, fazer uma Olimpíada. As pessoas viram isso nos nossos olhos", destacou o presidente Lula, após a votação.

Programação da Semana da Criança na Escola Sementinha do Saber.

   

•        Dia 25 de setembro acontecerá a Formação continuada aos Professores da escola Sementinha do Saber em parceria com o CTA e 1ª URE, tema: Sexualidade, uma preparação para que os docentes possam desenvolver melhor o Projeto de Sexualidade na semana da criança com os sub-temas: Gravidez na adolescência, orientação sexual, doenças sexualmente transmissíveis, etc.

Dia 13/10/09

ü  •3ª e 4ª série- Palestra Higiene Bucal com distribuição de kits, parceria Secretaria de Saúde.

ü  •5ª a 8ª séries- Atividades em sala de aula do projeto Ação Solidária e o Convívio Democrático, sob a coordenação dos Professores  com o Tema; Sexualidade e seus sub-temas: Gravidez na adolescência, orientação sexual, doenças sexualmente transmissíveis, etc. Parceria com o CTA e Psicóloga da 1ª URE.

Dia 14/10/09.

ü  •Filmes, Jogos: Dama, quebra cabeça, dominó de tabuada, etc

ü  •Jogos de trilhas e Xadrez.

ü  •Oficinas do PROJART ( Pinturas, reciclagem, confecção de flores, etc)

ü  •Projeto Ação Solidária e o Convívio democrático: Serviço de Cidadania para que os alunos possam tirar sua identidade.

PROJETO RÁDIO ESCOLA SEMENTINHA DO SABER.

 Rádio Escola Sementinha do Saber-Ferramenta de Comunicação Integrada e Dinâmica, inaugurada no dia 08/05/09 a primeira na região Bragantina sob a Coordenação da Professora Eliana Maria Ferreira Silva, autora do projeto apoiado pela Comunidade Escolar, Sr Marcelo Carvalho-SEDUC, CETAE-SEDUC, tendo como Coordenador Luís Cavalcante, Rádio Educadora de Comunicação através do Programa Aluno Repórter, a imprensa na escola sob a Coordenação dos Professores Beto Amorim e Ailton Rocha e Faculdade Internacional de Curitiba-Facinter, sendo este um Projeto de Monografia de Especialização de Gestão de Instituição de Ensino. A complexidade do ensino depende do seu desenvolvimento, de ação coletiva, compartilhando decisões e ação comprometida com a realização das decisões Tomadas. Estabelecer essa vinculação significa incluir as necessidades da comunidade local, saber escutar, olhar, conhecer e respeitar o que está lá para ser, de fato, uma escola daquela comunidade.

Educação de antigamente e de hoje

Os pais de antigamente queriam ver os filhos trabalhando ainda crianças. O estudo ficava em segundo plano. Os pais de hoje preferem ver os filhos só estudando, porque trabalhar é assunto para só depois da faculdade – se tiver emprego, é claro. Hoje a lei proíbe o trabalho de menores de idade. 
Os pais de antigamente achavam que os filhos tinham que crescer logo para se virar na vida, que era considerada dura e cheia de desafios. Os pais de hoje gostariam que os filhos não crescessem. Crescer pra quê? Para morarem sozinhos, trabalhar, pagar as contas, fazer compras no supermercado, providenciar alguém para lavar a roupa, cozinhar, arrumar a casa! Casados terão filhos...para os avós cuidarem. Teriam mais responsabilidade e preocupação! Pra que casar se eles podem namorar no shopping, no carro, em casa, até no quarto de dormir. Podem chegar a hora que quiserem da madrugada! Em casa o (a) filho (a) tem comida e roupa lavada, pra quê ir a luta? Em casa não precisarão arrumar o quarto, nem recolocar as coisas no lugar, nem ajudar os pais a descarregar as compras, nem ajudar a mãe na cozinha. Então, por que virar adulto? Para ser responsável e ter que encarar a vida tão perigosa e incerta lá fora?

Os pais de antigamente exerciam ao máximo sua autoridade sobre os filhos. Eram autoritários e reprimiam todos os desejos. Os pais de hoje se acovardam diante do poder crescente dos filhos. Existem crianças que batem de verdade nos pais e eles não sabem como reagir. Faz sucesso um programa da TV inglesa, “Super Nany” (aqui é “Super babá”) que ensina aos pais como se defender e sustentar regras para lidar com os filhos. Pais acovardados e sem autoridade era impensável, antigamente. Alguns pais de nossa época justificam sua covardia como defesa para o (a) filho(a) não fugir de casa, como aquele caso que virou notícia na imprensa. Os pais de hoje temem a explosão emocional e reação de vingança dos filhos; também temem serem mal interpretados pelos especialistas e vizinhos de plantão.
Os pais de antigamente comandavam totalmente a educação dos filhos. Hoje os pais sentem comandados pelos seus rebentos. Resta a esperança para alguns de que a escola eduque-os. Os pais que com esforço retomam a função de “pai” e de “mãe” tendem a sentir culpa, porque dizer um ‘não’ dá a impressão de serem autoritários.